线上学习的方法

下面给大家几种线上学习的方法。

1、从需求出发，选择合适的课程

　现在进行网课学习的通常有两类人，第一类是主动学习者，这类人就是天生的学习爱好者，他们会主动去各大学习平台搜索自己喜欢的课程。

　第二类是被动学习者。这类人并不主动搜索课程，但是很容易受到各种课程海报的吸引，看到免费课程或是讲师介绍还挺牛，就先抱着试试的心态，也不费事，进群就学，听几分钟觉得好就继续，觉得没意思就退出。

　其实无论是主动学习者还是被动学习者，面对众多的网课，小编建议大家还是要根据自己的需求来选择课程，先找到自己目前的短板，想清楚自己到底需要什么，再来选课。

2、从实用出发，选择靠谱的课程

　　有人会问，难道课程还有不靠谱的吗?当然有!小编也曾经接触过这样的网课，海报上写的非常吸引人，讲师名头也不小，可是听了半天发现干货很少，70%的内容是要推销自己的产品或课程。有的平台或老师对于网课并不熟悉，跟风上了网课，可是到点了设备没调好，老师没准备好，讲的结结巴巴，像在念稿。毕竟网课不同于线下面对面授课，在没有观众的情况下，如何独自面对屏幕自嗨，声情并茂的讲课，也是一项需要提高的技能。

3、从思考出发，网课学习五步法

　　课程选好了，那么如何听课呢?在这里给大家介绍我亲证有效的网课学习五步法。

　　第一步：上课之前先提出问题

　　我们看到课程宣传海报和课程大纲，要先学会提出问题，可以向主办方提问，带着问题听课，看看能不能在课程学习中找到答案。

　　第二步：看课件猜内容

　　现在的网络课程大多是直播课，可是我的建议是如果你不在意直播过程的抽奖或互动，还是选择不看直播，而看回放。这样避免了网络中断浪费时间，还有时间在听课前先看一遍老师发出的课件PPT，然后根据PPT猜测老师会讲什么，根据自己已有的知识体系，想想如果是我，会怎么讲这个内容。

　　第三步：看思维导图确定大纲

　　如果学习群里有同学听完课后分享课程的思维导图，或是课程感想，你可以先看一遍，对整个课程的内容有了结构性了解，在心里列出自己重点关注感兴趣的地方。

　　第四步：听课程做笔记

　　打开一个空白PPT或WORD，把老师的课件PPT截图粘贴在PPT每一页的左侧，然后开始一边听音频，一边同步打字记录老师的讲课内容，尽可能全面的记录。连贯的听完老师的课程语音，记录完所有的课程内容，把笔记和课件PPT对应，梳理课程的逻辑结构，重新排版，找出老师讲的内容和自己观点一致或不一致的地方，进行总结。

　　第五步：利他分享

　　这是非常关键的一步，就是分享自己的课程笔记到学习群，一个小小的利他行为，你将得到妙不可言的收获!不信就试试看!

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