做课堂笔记是非常好的学习习惯。请回忆你在学习《青山不老》最后两个自然段时做的三则课堂笔记，写在下面（想法、疑问和老师讲的重要内容各一则）看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸--也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。想法：______疑问：______老师讲的重要内容：______

在平时的学习当中 我们要掌握一定的学习方法，这样才能收到事半功倍的效果。在课堂学习过程中，可以把重点内容做笔记，还可以提出自己不懂的问题，与老师和同学一起讨论解决。如：在学习课文《青山不老》最后两个自然段时，我提出了自己的想法：这一段主要写了作者的感悟，在文章中起到了点明文章题目的作用。我还有一个疑问：“另一种东西”指的是什么？这一节课中老师讲的重要内容是：“另一种东西”表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。这段话中破折号的作用是表示递进。

故答案为：

这一段主要写了作者的感悟，在文章中起到了点明文章题目的作用。“另一种东西”指的是什么？“另一种东西”表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。这段话中破折号的作用是表示递进。

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