教师节的建立用了5年时间。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，提交了一份提案： 建议确定全国教师节日期及活动内容案。其实，解放前也有教师节，是每年的6月6日。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”。 1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。 1983年3月全国政协六届一次会议上， 18位政协委员联名建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，同意恢复教师节。1983年12月，由教育部部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。 1984年10月，中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告中建议确定每年9月10日为教师节。1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日为新中国的第一个教师节。 从1981年到1985年，教师节的建立前前后后经历5个年头。
从1985年的六届全国人大常委会第九次会议开始，因会议上人员同意了国务院关于建立教师节的议案，因而决定每年的9月10日为教师节。而之前的努力与艰辛，现在娓娓道来：
1951年：教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时为“教师节”，但最终不见教师节的实施。
1966年：文化大革命中，教师被贬为“臭老九”，社会地位极其低下，“教师节”还没在中国得到关注。
1980年：中国科协第二次全国代表大会上，胡耀邦正式提出了尊师问题，该提案被全国政协编为第170号提案。
1981年3月：中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。
1982年4月：教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
1983年3月：全国政协六届一次会议上，18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”而审查的意见如下：“建议由中共中央宣传部会同教育部研究办理。”
1983年9月：中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议通过提案，同意恢复教师节。
1983年12月：由教育部及提案者共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部。
1984年10月：中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。
1985年1月：第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
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早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日
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