【每日一练】
1.下列( )不是学生文化的起因。
A.学生个人身心特征
B.同伴群体影响
C.师生交互作用
D.学校影响
2.学生文化的特征具有( )。
A.过渡性、非正式性、多样性
B.过渡性、非正式性、单一性
C.直接性、非正式性、多样性
D.过渡性、正式性、多样性
3.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.苛勒 D.加涅
4.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25% B.50% C.75% D.100%
5.以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )。
A.共产主义教育思想
B.实用主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想
6.教育是一种社会历史现象,产生予生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是( )的认识。
A.实用主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
7.社会心理学的研究对象即人际交往过程中人与人相互作用的( )。
A.个体过程 B.人际过程 C.社会化过程 D.群体过程
8.教育的社会功能的特点表现在( )。
A.间接性 B.隐含性 C.潜在性 D.迟效性
9.桑代克认为学习是尝试错误的过程。( 判断题 )
10.简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
参考答案:2016年广东教师招聘考试每日一练答案(12.23)
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