三年级上册语文期中试卷（人教版）
期中试卷是为了检验学生半个学期所学的知识，下面是小编整理的三年级上册语文期中试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、看拼音写词语。（10分）
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字组词。（12分）
shènɡ（）jiǎ（）huànɡ（）
盛 假 晃
chénɡ（）jià（）huǎnɡ（）
zhāo（）jiào（）zàng（）
朝 觉 藏
cháo（）jué（）cáng（）
三、比一比，再组词。（8分）
耍（）诚（）坪（）俄（）
要（）城（）评（）娥（）
推（）坑（）辨（）密（）
准（）抗（）辫（）蜜（）
四、在括号里填上适当的词语。（10分）
一（）马路 一（）电脑 一（）牙齿 一（）骆驼
匆匆地（）好奇地（）（）田野（）翅膀
辽阔的（）美妙的（）茂密的（）顺利地（）
五、把下面的句子补充完整（7分）
1、红红的枫叶像_______________，飘哇飘哇，邮来了_________。
2、萧萧梧叶_________________，江上秋风________________。
3、独在异乡_________________，每逢佳节_________________。
六、帮词语回家。（5分）
告别 道别
1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。
2、临行前，我特地去向他_________________________。
陆续 继续 连续
1、科学家们已经（）工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内（）开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。
七、按要法语写句子。（10分）
1、李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句：________________________________________
3、秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：__________________________________________
4、黄莺唱歌。扩写句子：________________________________
八、阅读知文，并回答问题。（16分）
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。（6分）
张开—（）仔细—（）美丽—（）
升起—（）随意—（）喜爱—（）
2、图示蒲公英的变化。（8分）
时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（）→（）→（）→（）
花的形状：（）→（）→（）→（）
3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）
九、作文。（20分）
秋天的（）
美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。
要求：
1、把题目补充完整；
2、语言流畅，层次分明；
一、看拼音，写词语：(8分)
chuān dài jiǎ zhuāng yǒng qì zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )
yáo yuǎn jiāo nèn xiōng pú yóu piào
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词：( 8分 )
耍( ) 钓( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 钩( ) 辫( ) 诚( )
三、生字变脸：(6分)
jiǎ ( ) huàng ( ) cháo ( )
假 jià ( ) 晃 huǎng ( ) 朝 zhāo ( )
四、我会写：( 12分 )
1、我会写这样的短语：
拼命地( ) 快活地( ) 有趣的( ) 勇敢的( )
2、把词语补充完整：
一本( )( ) 引人( )( ) ( )( )迷人 准确( )( )
千( )万( ) 大惊( )( ) 垂头( )( ) 争( )斗( )
五、选择恰当的词语填空：(3分)
连续 继续 陆续
① 不同时间开放的花在二十四小时内( )开放。
②小明( )三年获得了全校春季运动会长跑第一名。
③快到目的地了，我们( )前进吧!
六、勇闯课文知识关：
1、读课文，判断正确与错误：(3分)
①、高尔基对少先队员很喜欢，愿意放下手中的工作接受采访。 ( )
②、骆驼的脚印右边深，左边浅，所以骆驼的右脚有点跛。 ( )
③、我们常说的“一诺千金”，就是说要守信用。 ( )
2、根据课文内容填空：(13分)
①、《夜书所见》描写的是 季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是：___________________________________________________。
②、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的“ 、 。”一句，常被远离家乡的人所引用。
③、法布尔观察 ，发现它们有辨认方向的能力;列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了 ; 从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。
七、照样子，写句子。(4分)
1、无论蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处。
无论……总是
___________________________________________________
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿 ……一会儿
___________________________________________________
八、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。(6分)
( )下午，天渐渐变阴了。
( )傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天气晴朗。
( )周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爷把玉米晒到晒谷场上。
( )周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
九、阅读直通车。(13分)
扑满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊!
1、根据短文内容填空。
水泥道像 梧桐树的落叶像
棕红色的小雨靴像
2、照样子写词语。
( 湿漉漉 )的水泥道 ( )的水塘
( )的麦苗 ( )的树叶
3、从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄下来。
___________________________________________________
___________________________________________________
十、你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深?写一写。(24分)
题目：我的 (如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等)
一. 看拼音写词语。(10分)
chun bō zhǔn bi xī wng duǒ cng xiōng p
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒng q guān ch huā bn h di jiāo nn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请给下面带点字的正确读音上打ⅴ。(6分)
盛开(shng chng)几乎(ji ji) 看守(kn kān)
白发(fā f)晃眼(hung huǎng)朝霞(cho zhāo)
三、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩耍)城( )锋( )该( )
要( )诚( )峰( )刻( )
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。(6分)
悄悄地（ ）甜甜地（ ）轻轻地（ ）
好奇地（ ）快活地（ ）拼命地（ ）
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，试试看吧!(6+4+4+3+4=21分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关绿的词语。(不会的字可以写拼音)(多写一个加1分，最多加4分)
例：嫩绿
(2)我知道描写花的四字词语，如：百花盛开。我会写两个(2分，多写一个加1分，最多加4分)
2、我会对对子。(4分)
秋月白，
晚霞（ ）。
（ ）对云横，
雨中山果落。
（ ）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
我还能写两个(附加题，4分)
⑶
⑷
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，。
，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，。
一、拼音、字词。
1、读拼音，写词语。（8分）
shì yàn
jiāo nèn
yǎn jìng
kān shǒu
shī rùn
chōng jǐng
yáo yuǎn
dīng níng
2、给带点的词选择正确读音，用“∨”划出。（4分）
孔雀（qiè què ）
晃眼（huàng huǎng）
使劲（ jìn jìng）
似乎（sì shì）
3、选词填空：（6分）
欣然
依然
突然
居然
忽然
果然
⑴要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！
⑵列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
⑶（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。
⑷小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
⑸我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
⑹下午三点，万寿菊（ ）怒放。
4、在括号里填上合适的词。（6分）
（ ）的铜钟
（ ）的服装
快活地（ ）
仔细地（ ）
奋力地（ ）
顺利地（ ）
5、写出下列词语的反义词。（6分）
张开（ ）
仔细（ ）
美丽（ ）
升起（ ）
快乐（ ）
喜爱（ ）
6、按要求改写下面的句子。（6分）
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
改为“把”字句：____________________
2.李四光是我国著名的地质学家。
缩句：_______________________________
3.菊花在点头。
扩句：_______________________________
二、词、段。
1、选词填空。（6分）
继续 陆续 连续
A、科学家们已经（ ）工作了两天两夜。
B、这些花在二十四小时内（ ）开放了。
C、这次考试小明成绩优秀，希望他（ ）努力。
密切 亲切 亲密
A、老师和我们（ ）地交谈。
B、小明和小江是一对（ ）的好朋友。
C、水和我们关系很（ ）。
2、按要求写句子。（6分）
A、改把子句：李老师送晶晶进了医院。
_____________________________________
B、改比喻句：我们少年儿童在党的阳光下成长。
_____________________________________
C、填关联词：（ ）天下着雨，运动会（ ）按时召开了。
3、默写《夜书所见》并填空。（8分）
夜书所见
萧萧梧叶送寒声 , 江上秋风动客情 .
知有儿童挑促织 , 夜深篱落一灯明 .
这首诗是________朝诗人________写的。它描写了________季节的景色。表达了作者________________的思想感情。
三、阅读
1、把下列句子整理成一段通顺的话。（4分）
（ ）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
（ ）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。
（ ）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误的回到了家。
（ ）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。但它们确确
2、蚂蚁的本领15分
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。
（1）画出括号里正确的读音。（4分）
（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（用“________”画出来）（2分）
（3）短文分别从________、________和 三方面介绍了蚂蚁的本领。（6分）
（4）读了这篇短文你有什么感受？把它写下来。（3分）
四、作文。（25分）
我的________
要求
1、把题目补充完整。
2、以写人为主。
3、字书在300字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、拼音、汉字（22分）
1、读拼音、写汉字（8分）
yóuxìshíyànliángshuǎngguānchá
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
chuítóusàngqìzhēngqídòuyàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
2、给加点字选择正确的读音，画“√”（4分）
打量（liàng liang）调动（diào tiáo）
合拢（lǒng lóng）假装（jià jiǎ）
3、给下列多音字组词（4分）
mó（）fā（）
磨发
mò（）fà（）
kān（）cháo（）
看朝
kàn（）zhāo（）
4、写出3个带有下面偏旁的字（6分）
土（）（）（）讠（）（）（）
二、词语（30分）
1、比一比组词（4分）
胶（）究（）坊（）记（）
郊（）穷（）防（）纪（）
2、在括号里填上恰当的词语（6分）
匆匆地（）快活地（）悄悄地（）
好奇地（）认真地（）甜甜地（）
3、把下列词语补充完整（5分）
一本（）（）引人（）（）千（）万（）
自（）自（）（）（）失色
4、选择正确的字填空（3分）
坪评苹
（）果（）价草（）
辫辨瓣
（）子花（）分（）
5、写出下列词语的近义词和反义词（6分）
近义词：忽然赶紧马上
反义词：仔细炎热简单
6、你还能写吗？（6分）
黄金黄杏黄
绿嫩绿翠绿
红火红粉红
三、句子（14分）
1、把下面的句子补充完整（6分）
（1），天才在于积累。（列宁）
（2）任何成就都是。（宋庆龄）
（3）为中华之崛起而。（周恩来）
2、把下列一组词语组成一句通顺的话，并加上标点。（4分）
（1）爸爸一个重要会议参加去小明的。
（2）的继承一定我们发扬光荣传统老红军。
3、把下面句子中用得不合适的词语画出来，并改正（4分）
（1）同学们要爱护时间。（）
（2）每个人都要热爱公共财物。（）
（3）这位见义勇为的市民受到人们的爱惜。（）
（4）我们要从小爱戴祖国。（）
四、阅读（16分）
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》（5分）
2、阅读短文，回答问题（11分）
儿时的比尔盖茨
比尔盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏他都要玩，有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其他他所有喜欢玩的东西，对她来说，游戏决不仅仅是无意义的消遣，而且是技能和智力的测验。玩游戏时，她总对比尔说：“使劲想！使劲想！”
比尔盖茨不仅有超常的记忆力。而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔盖茨的'摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。难得的是比尔盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的鼓励，它极大地鞭策着比尔盖茨一步步前进，永不停息。
1、请你选择正确的读音（2分）
几（jījǐ）乎看似（sìshì）
2、请根据解释写出相应的成语（4分）
（1）形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）
（2）看见了就好像没看见一样。（）
3、小比尔盖茨的头脑中有许多怪异的想法，请你从文中找出一个例子。
（2分）
4、读了短文，你一定有许多感受，写在下面吧！（3分）
五、作文（18分）
写一则观察日记。
要求：要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。
一、 读拼音，写词语(8分 )
jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 照样子，写词语(10分)
例：又(轻)又(圆) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
写几个带数字的成语 例：(七)嘴(八)舌 ( )发( )中
()面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美
三、 比一比，再组词语(16分)
旋( ) 幼( ) 仰( ) 波( )
族( ) 幻( ) 柳( ) 坡( )
棚( ) 慌( ) 挠( ) 脑( )
棚( ) 谎( ) 浇( ) 恼( )
四、按要求填空(5分)
1、 “浮现”的“浮”字，用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。
2、 “熟悉”的“熟”字，用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“熟”字在字典里主要有以下解释：①植物的果实等完全长成;②食物加热到可以吃的程度;③十分了解;④对工作有经验;“熟悉”的“熟”应取第( )种解释。
五、选词填空(6分)
发生 发明 发现
1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，( )了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上，突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大地震。
六、按课文内容填空(8分)
1、 把下面的古诗补充完整。(4分)
早发白帝城 绝句
__________________ 两个黄鹂鸣翠柳，
__________________ 一行白鹭上青天。
两岸猿声啼不住， __________________
轻舟已过万重山。 __________________
2、本学期我们学过了两则寓言，分别是《 》和《 》。
七、按要求写句子(6分)
1、小姑娘长大了。(扩句)
______________________________________________________
2、太阳晒干了地上的水。(改成被字句)
______________________________________________________
3、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)
______________________________________________________
八、 阅读短文，完成练习(共11分)
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融(rónɡ)化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。新- 课-标- 第-一 -网
冬天的小河也不寂寞(jìmò)。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓(juān)涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
1. 短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的?(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
2. 小河四季的景色各有什么特点?(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. “我”为什么爱家乡的小河?(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
九、 习作(30分)
以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟。
第一部分 识字与写字(50)
1.看拼音写词语(共16分)
yóu xì wán shuǎ zhù mínɡ bài fǎnɡ
yǎnɡ wànɡ sū xǐng zhǔn què wú wù
2.下列每组词语中都有一个加点字的读音与其他的不一样，把它选出来。(8分)
(1)A.摇晃 B.晃动 C.晃眼 D.晃荡 ( )
(2)A. 看书 B.看守 C.看门 D.看家 ( )
(3)A. 磨刀 B.磨坊 C.磨练 D.好事多磨 ( )
(4)A. 扇子 B.电扇 C.扇风 D.一扇窗 ( )
3.下列每组词语中都有一个词语有错别字，把它选出来。(8分)
(1)A.观查 B.考察 C.检查 D.调查 ( )
(2)A.辫子 B.花瓣 C.浪废 D.密切 ( )
(3)A.试验 B.娇嫩 C.留心 D.严热 ( )
(4)A.摆弄 B.须要 C.玩耍 D.严寒 ( )
4. 下面词语中与“胶卷”的“卷”读音不相同的是( )。(2分)
A.一卷胶布 B.卷帘 C.试卷 D.卷烟
5.把下列句子中没有错别字的一项选出来( )。(2分)
A. 爸爸给我和爷爷照了一张相，留作记念。
B. 我们大惊失色，千呼万换，那风筝越来越小，倏地没了影踪。
C. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的严热。
D. 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
5.选出下列词语中带点字或词的正确解释。(8分)
(1)引人注目 A.牵引、拉 B.引导 C.离开 D.引起、惹 ( )
(2)欣然怒放 A.生气、愤怒 B.形容气势很盛 C.用力 D.使出 ( )
(3)迷失方向 A.丢掉、扔掉 B.没有把握住 C.找不着 D.没有达到目的 ( )
(4)憧憬 A.美好 B.呼唤 C.向往 D.想象 ( )
6.下列句子中标点符号使用全对的一项是( )(2分)
A. 小男孩摆弄了很久很久。说：“一切准备停当。”
B. “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮，”庆龄说。
C. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”
D. “一定会飞回来，”男孩肯定地说。
7.下列每组选项中都有一个是正确的，把它选出来。(4分)
(1)“插”用音序查字法，先查： [A]ch [B]chā [C]cha [D] C ( )
(2)“插”的第六笔是：[A]∣ [B]ノ [C]一 [D] ┑ ( )
(3)“捉迷藏”的“藏”，用音序查字法，先查：
[A]Z [B]cang [C]cáng [D] C ( )
(4)“藏”的第六笔是：[A]∣ [B]ノ [C]└ [D] 一( )
第二部分 阅读与积累(50分)
一、语言积累(12)
8.照样子写词语。(6分)
金黄(表示颜色)( )( )( )
严严实实(AABB)( )( )( )
9.八月十五是我国的传统节日——中秋节。每到这一天，远在他乡的人们总会想起自己的家乡和亲人，想起那句表达思乡之情的千古名句：(2分)
10.小明在制作一份主题为“我爱读书”的手抄报时，想要引用一句名人名言，下面几句中最合适的是：( )(2分)
A. 任何成就都是刻苦劳动的结果。
B. 时间是一切财富中最宝贵的财富。
C. 自信就是成功的第一秘诀。
D. 书籍是人类进步的阶梯。
11. 下列说法正确的一项是( )(2分)
A. 李四光是我国著名的天文学家。
B.不同植物开花的时间与温度、湿度、光照以及人类活动的时间有密切的关系。
C.列文虎克能够玩出大名堂，是因为他能够在玩中观察、思考，勇于实践。
D.“山花对海树，”下一句应是“水绕对云横。”
二.阅读短文，完成12-15题。(13分)
①春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是" ， 。"
②我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
12.在文中横线上正确地填上一句诗。(4分)
13.文章第一自然段是按照 、 、 、 的顺序写小草。(4分)
14.从文中找出"严寒"的反义词。( )( )(2分)
15.短文是围绕 来写的。(3分)
三.阅读短文，完成16-19题。(12分)
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
16.选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。(2分)
17.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(3分)
18.下列句子中哪个是比喻句，在( )里打“√”。(3分)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
19.读了短文，我知道了刺猬的刺有( )和( )的作用。(4分)二.阅读短文，完成20-22题。(13分)
①南极洲在地球的最南端,这里有许多奇趣的景观。
②南极洲一年只有两季：寒季和暖季。寒季从4月到10月,暖季从11月到第二年3月。在寒季中没有白天，可以说是暗无天日，人们把这叫做极夜。不过，由于各种光彩夺目的极光，加上雪白的冰原的景象，即使没有光亮，但伸手可以见到五指，甚至能隐隐约约见到冰山。
③到暖季，这里五个月没有夜晚，太阳昼夜不分地绕行在地平线上空，人们把这叫做极昼。
④南极洲还可以看到“两个太阳”的奇景：太阳套着一个光轮，光轮上有一道向上的弧光，光轮两边各有一个假太阳。
⑤南极洲的景色真是有趣而又奇特。
20.我会根据意思填词语。(4分)
光彩夺目 暗无天日
(1) 永远没有白天和太阳，只有黑暗。( )
(2) 颜色和光泽鲜艳耀眼。( )
21.南极洲的寒季中7个月没有白天，人们把这叫做 ;暖季中5个月没有夜晚，人们把这叫做 。(4分)
22.科学考察队员要到南极考察那里的动植物特点，你会建议他们什么时候去?( )(2分)
24.南极洲上空的“两个太阳”是怎么回事?请用“ ”画出相关语句。(3分)
一、 积累与运用(36分)
1、 读拼音，写词语。(4分)
liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比，再组词。(5分)
访( ) 娇( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )
坊( ) 骄( ) 准( ) 春( ) 辫( )
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的凉爽。
(2)小伙伴围着石头转(zhuàn zhuǎn)来转去。
4、选词填空。(4分)
震动 惊动 震惊
(1)李四光的这一研究成果，( )了全世界。
果然 当然 居然
(2)( )，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。(6分)
(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)
(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)
(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)
6、我会连。(5分)
烟草花 欣然怒放
万寿菊 从梦中醒来
睡莲 吹起了紫色的小喇叭
昙花 含笑一现
牵牛花 在暮色中苏醒
7、填空。(6分)
(1)( )是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢!
(2)花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )。
(3)( )，天才在于积累。
二、 阅读(34分)
(一)《秋天的雨》选段(17分)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng
xián )来树枝( )房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang)，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)
2、按照原文在( )里填上合适的动词。(4分)
3、填空。(3分)
( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡觉
4、照样子写词语。(4分)
舒舒服服(AABB)
油亮亮 (ABB)
5、这段文字写了三种动物： 和三种植物 ： 准备过冬。(3分)
(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”
“不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。(3分)
2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、给文中的词语选择正确的解释，在( )里打“√”(4分)
(1)高亢：( )A高兴 ( )B声音高而洪亮 ( )C高傲
(2)关照：( )A关心照顾 ( )B互相照应 ( )C口头通知;叮嘱
4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)
5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬 的精神。(4分)
三、 作文(30分)
秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
一、 看拼音,写词语(18分)
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)
白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)
三、模仿秀(14分)
1.照样子,组词语。(5分)
2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分)
悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
3.照样子,写句子。(4分)
例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。 。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风。
四、按要求完成练习(20分)
1.按要求写词语。(6分)
(1)写四个有关“绿”的词语。
例:嫩绿
(2)写两个描写花的四字词语。
2.对对子。(6分)
秋月白,晚霞( )。
( )对云横。
雨中山果落,( )。
3.写有关读书学习的名人名言(2分)
(1)
(2)
4.默写古诗。(6分)
(1)萧萧梧叶送寒声, 。
(2) ,每逢佳节倍思亲。
(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。
五、课内阅读(7分)
爬天都峰(节选)
黄亦波
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。(4分)
六、课外阅读(10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)
(1)教室门口:
(2)走进教室:
3.通过短文,我们明白了( )。(3分)
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
七、习作(25分)
读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。
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