冬天来了，它刮起朔风，阵阵寒风刺骨。正是深冬腊月，一层薄薄的白雪，以下是小编为大家整理的写寒冬腊月的成语，欢迎大家阅读与借鉴！
1、啼饥号寒：啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
2、岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。
3、风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
4、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
5、凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
6、寒风侵肌：形容天气寒冷。
7、饥冻交切：饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。
8、天寒地冻：形容天气极为寒冷。
9、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
10、欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。
11、天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。
12、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
13、缩手缩脚：缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
14、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
15、折胶堕指：极言天气寒冷。
16、嘘寒问暖：嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
17、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。
18、号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
19、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
20、寒附火者：因为寒冷而靠着火取暖的人。
21、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。
22、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
23、风雨凄凄：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
24、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。
25、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
成语学习方法
成语对于每个孩子来说并不陌生，大多数孩子从四、五岁开始就从电视、书籍以及录音故事当中听到很多成语故事，也学会了很多常用的'成语。但是仅仅知道成语是不够的，当孩子上学后，最关键的是，要学会正确写出成语和正确使用成语。
首先，我们先来谈谈正确书写成语的重要性和解决的办法。
我们先来看看两个非常常用的成语：兴高采烈和举一反三。如果在没有看到这两个成语的情况下，请您把他们写出来，您会不会犹豫应该用“彩”还是用“采”，应该用“返”还是用“反”呢？我们再来看一个稍微生僻一点的成语：趋之若鹜。这个“鹜”字恐怕没有几个家长可以写得出来。看了这两个例子家长就能明白，我们况且都会写错很多字，更何况孩子呢？
所以，正确书写成语是孩子学习成语过程中，最为关键的一环，如果都不能写对，还谈什么正确使用呢？
针对孩子们普遍存在的这个问题，我们应该如何来解决呢？一个最有效的办法是，把那些孩子容易写错的成语都挑选出来，再通过填空、改错字等多种练习模式，让孩子对这些易错点进行有针对性的训练，形成交叉记忆，从而使这个问题得到有效地解决。
接下来，我们再来谈谈正确使用成语的问题。
家长应该知道，学成语和用成语是不同的，学成语要多要广，用成语则需要用得“精”，用得“准”。我们不能苛求孩子会用所有学过的成语，这是不现实的，到头来还有可能适得其反，无谓地增加了孩子的学习负担，况且有一些成语在平时也是很少能够用得上的。
正确辅导孩子使用成语的方法应该是：
精选出那些在孩子本年级学习过程当中，能够有机会运用到写作当中的成语，通过造句和写作实践，让孩子有意识地去使用这些成语，体会这些成语所表现出的意思。
在挑选的过程中，我们尤其注重那些表现孩子表情、心情、心理、动作以及各种孩子们所熟悉的场景的成语，教会孩子在写作中有意识地使用这些成语，感受使用这些成语后语句的感染力，孩子们体会到了用成语的生动效果后，就会更加有兴趣学习更好的成语，逐渐地孩子就会从被动学习转变为主动学习，灵活运用成语的能力就会快速进步。
不可否认，学习成语是一个逐渐积累的过程，但是要让孩子学习得更加有效，我们就应该注意循序渐进。我们要根据孩子的年龄和理解力，分年级安排他们的学习内容，并且把会写、会用两类成语区分开来学习，做到学习有侧重、不盲目，这样才能达到最佳的学习效果。
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