在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的老师初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界，我要感恩的人是我们以前四年级的彭老师……
彭老师，当我在生活中遇到困难时，是您细心教导我，让我明白了做人的道理。我有问题不会做时，是您耐心帮我讲解。我取得不理想的成绩时，要面对的不是您的责骂，而是您帮我指出错误的根源。我取得好成绩时，您教育我：“每当你考到理想的成绩时，你不要骄傲，考到不理想的成绩时，你也不要灰心，下次努力考好来。”这句话，我一直铭刻在心，因为我知道，“骄傲使人落后，虚心使人进步。”我记得上个学期的一次单元测试时，我不知道只考了八十几分，试卷一发下来时，您叫我上讲台上拿试卷，我一看到这个分数，眼睛就已经湿润了，回到座位上，眼泪也不由自主的流了下来，同学们安慰我，可是，这个学期以来我没考过这么低分的呀！直到放学回家时，您叫我别哭了，但我一想起那试卷上的叉叉，我又想哭了。
回到家，正好表姐在门口等着我，我谁也没叫，直闯进门，躲在床上哭泣。妈妈走过来问我：“怎么了，宝贝，你怎么哭了？”我没有说话，直接把那张成绩不理想的试卷交给了妈妈，妈妈把我抱起说：“你哭又能怎样？你哭了分数就会变好吗？”我听了这番话之后，便拿起试卷开始订正，晚上去补课时，您问我：“怎么眼睛哭得那么肿啊？”我说：“额”进去教室后，您在大家面前说：“大家看看，许辛茹同学的成绩及格，但就因为差一分就考到九十分了，对于你们来说差一分嘛！有什么啊，你们无所谓而已，但她却哭了……您对我说了一句：“加油啊！你是最棒的！不要辜负我们大家对你的期望啊！”彭老师，感谢你的教育之恩，我一定会以最好的成绩报答您的！！
回想起这件事，我觉得您比冬天的阳光还温暖、您就像蜡烛一样，默默无闻的为我们奉献、也像是园丁，用辛勤的汗水哺育我们成长。您放心，我不会辜负你的期望，在今后的日子好好学习，天天向上！！！
在我身边有着许许多多的老师，在这些老师中，我最喜欢的是班主任李老师。李老师大概有40多岁，中等身材，她的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，而且头也开始发晕，我报告了课堂老师，为不耽误其他同学上课，老师让我去找李老师。我走上楼梯，敲开李老师办公室的门走进去时，李老师关切而又温和地问我：“郭进尧，你哪里不舒服呀？”听到李老师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，而且头有点儿晕。”李老师问：“需要我给你妈妈打电话吗？”我说：“可以。”李老师给我妈妈打完电话后，对我说：“郭进尧，我先带你去医院吧。”
当我们走到医院后，妈妈赶来了，妈妈帮我挂了号，走进内科门诊。李老师并没有马上回学校，而是在外面等候。当我们从门诊里走出来时，李老师迎上来问我：“感觉怎么样？”我说：“好多了。”老师这才松了口气。李老师劝我回家休息，下午再来上课，落下的课会给我补上。妈妈感激地对老师说：“谢谢您，李老师！”李老师笑着说：“没事，这是老师应该做的。”
李老师不但关心我的身体健康，还很关心我的学习呢!
在三年级时，我的一次期中考试没考好，记得那天下着大雪，李老师在放学后为我辅导功课，讲解我不会的难题。在她的帮助和我的努力下，期末考试时，成绩有了很大的提高。
无论遇到多大的困难，李老师都尽量按时给我们上课。去年的一天，她在给我们上完课后，因急着去开会，不小心把脚崴了，伤得很严重，医生建议她卧床休息。同学们都以为李老师的课恐怕得由别的老师代替了，正当同学们充满猜测时，李老师步履艰难地走进教室……
同学们既吃惊又感动，那堂课的纪律非常好，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的李老师，她用她的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是责任。
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时间如白驹过隙，转眼间，我就进入了初中。随着环境的变化，老师也在更换。幽默风趣的寇老师，慈祥的刘老师，还有其他尽职尽责的老师们……而我最喜欢的，是我们的班主任邓老师。
开学第一天，我远远就看到了公告上“剪齐耳短发”的消息，我十分不情愿。可刚走进教室，就看见一位穿着旗袍的老师站在讲台上，气质优雅，我瞬间就被这漂亮老师迷住了。而且，她也和我们一样剪了短发，亲近感十足，我又瞬间对这位以身作则的老师好感倍增。
等我坐到位子上仔细打量她时，又觉得老师的一颦一笑都极其优雅，像是从古代电视剧里走出来的人物。她的长相说不上是世界上最美的，但绝对不是丑的，给人一种亲切又严厉的感觉：细细的柳叶眉时不时轻轻皱起，有着双眼皮的大眼睛炯炯有神，一眼能把人看透。不算高挺的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴，夸起人来很厉害，批评起来也很厉害。
寇老师介绍邓老师时说，邓老师这个人吧，介于牛A和牛C之间。全班哈哈大笑，齐声说：“牛B。”寇老师接着说，邓老师毕业于四川大学，曾经……全班一片“哇”声，我瞬间对邓老师敬佩起来。
随着接触久了，我也发现了老师的另外一面。有时候，邓老师像小孩子一样，当我们做得很好时，邓老师会发出“嗯”的长音，并稍微点头；当我们夸赞自己时，邓老师会“切”的一声，并说出自己的业绩，例如“一百字算什么？我每天写一千字呢！”……但小孩归小孩，邓老师也有长大的时候。上课时，邓老师就变得严肃起来，总能从这个知识点随口就延伸到另一个知识点，这令我很佩服。
还有，可千万别被邓老师的外表给骗了，她就是一只披着羊皮的小狐狸。例如跑步，老师说再跑半圈，同学们连连叫苦，邓老师瞅到了机会，说：“半圈不想跑？那你们是想跑一圈咯？好嘞，跑吧！”
除此之外，邓老师也是个做事情井井有条的人，干什么事都要快别人一步。例如搬桌子，打扫卫生，吃饭……
总而言之，我的初中语文老师——邓老师，她严格，优雅，可亲，善良，并且还有点可爱的幼稚。
我们的数学老师姓张，个子高高的，厚厚的嘴唇。你别看张老师的脑袋不太大，里面可装满了丰富的数学知识呢！
有一次，许多学校的老师都派一名代表到我们学校的一名老师在一起讨论数学，张老师就是代表我们学校的那一位老师。课间的时候，我们都悄悄溜到多媒体看张老师，只见张老师专注地讲解一道数学题，其他老师则很认真地听着，等张老师一讲完，其他老师纷纷鼓起了掌，都说张老师解得好。事后，一位漂亮的女老师还说，我们学校有这么好的数学老师，真是我们的福气。其实，这位女老师就算是不说，我们也早就认可了这一点了。
张老师除了脑子里装满了知识之外，还十分“幽默”。一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最后一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，张老师指了指那个得数，说“：我倒真希望他算对了。”什么？张老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，开始二丈夫摸不着头脑。张老师看着我们疑惑的表情，继续说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！！”我们又开始笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。
张老师对待上课开小差的人，也有“特殊对待”。有一次，张老师在讲台上校对试卷，我看着窗外，突然想起了昨天看的小说里出现在情节，我觉得里面的“那座山”和窗口那座山特别像，就一直盯着那座山。不知过了多久，张老师走到了窗口的位置，发现我一直盯着那里看，就睁大眼睛看着窗外，又看看我，那双好奇中又带这一点点的责备的眼睛好像在说：窗外有什么呢？在上课怎么能老看着窗外呢？于是，我的注意力马上回到了试卷上，并且以后上数学课再也没开过小差。
张老师也特别“爱炫耀”，我们考试的时候，他会和我们一块而考，每一次，都是一个很高的分数，老强我们班数学尖子的风头，害的他们都发起了怨言，但张老师并不在乎，继续我们考试，他也考试。
我最喜欢我们的数学老师！
人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？
他（她）每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他（她）每天辛勤批改作业，直到深夜；他（她）每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他（她），就是老师。
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮!
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师!”
笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材!
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情!
你要是走进我们学校，看到一个在那里高声喊叫，穿着朴素的老师，那肯定是我们的数学老师-----安老师了。
按老师长着一双小小的眼睛，一张近似于“国”字形的脸，略黑的皮肤。脸上总是带着笑容，给人一种亲切、和善的样子。
开学第一堂数学课，他迈着矫健的步伐走上讲台，开始自我介绍。他说自己当了几十年的体育老师，今年偶然被学校调来当数学老师。当我听到这句话时，我心里想：唉！这下子，我的数学要完了！在下课几分钟前，他对我们全班说：“你们回去对你们的父母说，叫我们数学的是一个教了几十年体育的老师，看你们的父母对我有什么意见”。说罢，便有迈着矫健的步伐走了。当时我心想：我才不更我的父母说呢，如果他们知道教我数学的是个体育老师，还不立马冲向学校，把事情搞得一团糟。唉！算了！还是我自己自学吧！
后来我才知道数学老师原来是觉了几十年数学的老教师了，唉！老师可真该开玩笑，您可把我吓了一大跳呢！
安老师上课时总是很幽默，让人感觉上他的课总是很快，让人有种犹意未尽的感觉。
记得有一次，安老师给我们上有理数那一单元，在那堂课上，他教给我们关于有理数的很多知识。他对我们说：“负数不能代表实际意义。”然后又挺幽默的来了一句：“我给大家举一个例子来说，假如你欠了别人5元钱，那你总不能说，你欠了别人负5元钱吧！”说罢又用他那带点浓郁的乡音问我们：“你们说是不是（SI)?”听到这儿我们都笑了，在笑声中还夹杂着一些"SI”的声音。
安老师很独特，他不象别的老师一样记学生的名字；按老师很奇特，他不想别的老师布置太多的家庭作业；安老师很特别，他不像小学老师一样排火车，他让学生起来回答问题时总是走到哪儿，就把坐在那里的同学叫起来；安老师很特殊，它不像小学老师让在黑板上做题的同学做一道，下面的同学做十道。
总之，安老师就是一个与众不同的老师，是一个能和我们走到一起的“老朋友”。
看！这就是我的数学老师，你们现在认识他了吗？
我有一个特别好的老师，他叫光头哥。
他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。
我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。
有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。
这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。
我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!
一头乌黑的头发，圆圆的脸上经常挂着笑容，时隐时现的酒窝镶在两边。一只手插在裤袋里，一只手在干着别的事，这就是我的初中老师——陈老师。他不仅对待工作认真，而且也十分关心他的学生。
有一次下课，同学们都在兴奋地玩耍着，这时LKW被绊着摔倒了，下巴流着血，大家一看，都吓了一跳，连忙将他送到了医务室。过了一会儿，陈老师赶到了那里，十分亲切地问长问短，他的额头布满汗珠，看得出来，陈老师是一听到消息急急忙忙地赶来的。询问了一番后，又打电话给LKW的家长，之后才回到教室给我们上课。等到LKW回到教室，老师又去看了看他的伤口，问他疼不疼，在得到满意的答复后眉宇间的皱纹才舒展开。事后，陈老师经常提醒我们，下课不要打闹，可以看看书，说说话，这样，课间才更有意义。
陈老师不仅在生活上对我们无微不至地关怀，在学习上，对我们的前进与后退也很关心。
中考考完后，我就期待着报分数，也希望能够考好点儿，可是，事情并未如我所愿，不但没有进步，还倒退了20名，我整天闷闷不乐，无法打起精神。一天中午的自习课，坐在椅子上的陈老师让我把中考的试卷拿去。只见陈老师将我的试卷看了一遍后，一题一题地将我的错误题目讲给我听，并让我振作精神，努力学习，在以后的考试中制定目标，争取每次考到还回到前十名，然后问我能不能做到，我认真地点了点头。回到座位上，感觉心中有一股暖流，老师如此辛苦，每天要备课，批改作业，还要认真为我们讲课，几乎没有一点休息时间，却还如此关心我们，，不管是在学习还是生活中，都希望我们做到最好，能成为一名优秀的学生。老师，我们不会辜负你的希望，我一定认真起来，做好每一件事。
这就是我的班主任，我的第一位初中老师，一个严谨而又认真，幽默而又风趣的老师，不管在什么方面，都让我们勇于攀登、勇于超越的园丁。
相识这位老师已有两个年头，红润润的脸，齐平的头发，笑起来还伴有两个酒窝，像熊猫一般地和蔼可亲，这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻，可仔细回想，这相貌最清晰的却是她了。
初见老师是在报名的时候，第一眼便发现了她，她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶，她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈，问了一些我的情况。说话时，总是面带微笑，两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖，她也是我所见过最亲切、最平和的老师了，这便是我的第一印象。
后来，我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师，时常需要面对枯燥无聊的课文，以及令许多同学烦心的生字词，可是，她却似乎没遇到过这回事。上起课来，总是微笑着，笑得自信，笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼，她能把烦心的生字词及解析，用幻灯片表示出来。她爱讲故事，讲自己学习时，生活中的故事，有时课文讲解完毕，她总会突发其想讲讲自己及同学的事，借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课，而是在聊家谈，每个人都忘我地投入其中。
老师爱笑，她笑时总是令人心情开朗，可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。
说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次，我们班数学及英语进入了低谷，使得数学老师心灰意冷，英语老师伤心焦急，就在我们也感觉气馁的时候，她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策，一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课，她都会用微笑鼓励我们，尽管是苦笑，是严肃的笑，但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。
于是，我们站起来了，在失败之后站起来了，在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终，我们走出了低谷，这都是她的功劳。
她便是我们的语文老师，我所见过的最棒的老师。
看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄，天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句，想起了陪伴我三年的老师。
温和善良的戴小晴老师；能言善辩的刘静老师；尽职尽责的邓立奇老师；精灵古怪的周裔国老师；还有风趣幽默的涂杰老师……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我们没有擦出火花，却擦出了一个个温暖的故事。
涂杰老师的父亲病重时，涂老师依旧坚持给我们上课，但他带来的不是悲伤而是欢乐，像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世，给他带来了不可估量的打击，但他还是整顿好了心情，用微笑面对我们，用热情带动我们。
我想起了那首歌：“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”
“生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把成长的道路照亮。”
三年，可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的，它们时而柔和，时而急促，时而欣慰，时而温怒。
初一，满怀热情，饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力，导致自己渐渐消沉，戴老师用她的目光鼓励我，不止一次的.找我谈心，她希望我可以振作起来，做回那个阳光快乐的女孩，可是我却很抵触她，我总认为她是在责备我。直至那次。
期中考试后，分数很不理想，我为了不受父母的责备而谎编成绩，父母发现后对我很失望，不停的斥责我，你找我谈话时，却只是笑着谈到此事，而后又轻描淡写的略过，你只是说：“不论你是第一名，还是最后一名，你都是你爸妈的女儿，你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎，你要加油，不负所有人对你的期望。”
也许在老师教过的千千万万莘莘学子中，我不过是那千万分之一，或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师，感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。
一滴蜡烛液是一丝烛光，舍弃了自己你照亮了道路和心灵。
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
我们在学校接受教育的时候，会遇到很多的老师，老师承担的是教书育人的责任。老师们的教学任务不止是负责他们教授的科目，还有给学生传授人生道理，让学生形成良好品质的任务，也就是德育。有好的老师，他可能是人品好，可能是教学方法好。也有不好的老师，他可能是教学态度不好，可能是品德不好。我身边有许多的好老师，我今天就来说一下其中的两个老师。
第一个老师是我的小学班主任，吴老师。吴老师教我的时候已经快退休了，但是教学热情还是很高。我小学的时候需要有人管着才会好好学习，有的时候妈妈会好多天都不在家，爸爸忙着上班没空管我的学习，我的成绩就会退步。这个时候老师就会先跟爸爸妈妈汇报我最近的学习态度和成绩，然后跟其他任课老师沟通我最近的学习情况，找到我退步的原因，然后对症下药。
有一次学校举办了一次演讲比赛，吴老师让我去参加。他每天都会检查我的进度，然后提出一些意见，和我一起修改我的演讲稿。让我每天都去他的办公室背演讲稿，使我的演讲越来越流利。虽然最后没有拿到名次，但是锻炼了我的胆量。在这之前我根本不可能上去演讲，就算上去了也是磕磕绊绊的，什么都讲不出来。
第二个好老师是我的初中班主任，匡老师。在我进入初中的校园的时候，老师才刚刚从大学校园出来进入社会。我所在的班级是他带的第一个班级，老师与同学们的关系也很好，逢年过节我们都会去老师家里拜访。老师在初一的时候教我们数学，从初二开始教我们物理。我们班的物理考试平均分一直是名列前茅的，都离不开老师的好的教学方法，我最后中考物理也是有98分。虽然不是满分，但还是给了我很大的鼓励。
老师帮了我很多。在要进行体育中考的时候，我们是考跑步、跳远、跳绳、排球和运篮球。我其他几个项目都可以拿满分，但是篮球这个项目都不能拿到及格分。当时我的生物和地理考试的成绩不理想，老师想让我考进去市里面最好的中学，体育就必须是满分。老师那个时候就让我最后一节自习课不要在教室里面学习了，到操场上面练习。通过不断的练习，最后中考的时候拿到了满分，也顺利进入最好的高中。
在这里，感谢在我人生的两个阶段帮助了我的老师，谢谢你们！
说话说，严师出高徒，真所谓的严师，我目前遇到了——他，现在好老师往外走，年轻老师往外来，哇，今年破天地荒的来一个严老师，他似乎很自恋，俗话说，古道西风瘦马，自恋狂在天涯，自恋的人有很多，真可谓像他这样的可真不多。
说起严来，他不仅对我们严，对自己也很严谨，比如，昨晚留的家庭作业今天会抽空讲一下。还记得有一次，周末作业是《XXX》我不料没带回去，想回去补，结果阴差阳错没补成，我只能，随便写了几道，默默祈祷这节课不要讲，的确这节课没讲，刚刚打下课铃，我就送松了口气，不料，他说:昨晚作业没时间讲，下午着再讲，我又松了口气，他接着说，我手几个人的先看看，当场懵逼，这就尴尬了，我不在想，不要收我的，不要收我的。我在想，完了，完了，怎么办啊，我知道，他肯定会收我的，我趴在桌子上默默的接受着现实，这时，我前面旁边的人，问我同桌，她怎么了，我同桌直白的说，她没写作业，我前面那个人就哈哈大笑，一把把《XXX》夺了过去，说，活该，这时他走过来说，:你的呢？我前面的人就给了他，他半信半疑翻开了第一页，满意的走了，让后我偷偷的跟了过去，结果开不了口，终于有人帮我拿回来。竟然什么都没发生，这时当然得抓紧补啊，说时迟，那时快，就补了起来，终于，功夫不怕有心人。终于补完了，也巧，正好他走过来上课，说讲《XXX》他讲时，似乎一直在盯着我，不一会，转过来看看，吓心惊肉颤，最后，下课了。走过来，和我对视了2秒，又看了看我写的，(现在想起那眼神还是那么的严肃)在他的带领下我的数学成绩上升了不少。
好老师当然少不了幽默风趣，和蔼可亲，自然，我的数学老师就是这样，在他的课上虽然每个人都心惊肉颤，但他用他的幽默风趣，化解了着种气氛，虽然在课堂上不怎么活跃，但他，能把我们带到数学的乐园，在最后一天，他虽然没有和我们说什么，但看的出，祝福我们，学习进步，步步高升，走时，我习惯性的，和几个人一起走，他用更和蔼的目光和微信说，慢点。
他，特能唠叨，像个老太婆，但发起火来，势不可挡。
在这个小学我领略了他的风采，人生的路长远，我又能领略其他人的风采。
一双乌黑的大眼睛，一张红润的嘴巴，一头如瀑布般的头发，这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师非常严厉，是他们见过最凶的老师，但是我却觉得朱老师是一个温柔善良的好老师。
记得有一次，因为前一天布置的数学作业有点难，有好几道题我都不会做，问妈妈也不会，我只能空着带回了学校。交作业的时候，我提心吊胆，果然中午的时候，朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后，我紧张得手心冒冷汗，泪水在眼眶里打转，觉得今天大概就是世界末日了。
来到办公室门口，我看到好几个老师都把目光投向了我，好像在说：“项煜嫣是不是犯了什么错？怎么被带到办公室里来了？”我赶紧低下了头，双手捏成了拳头，咬着嘴唇，硬着头皮走进了办公室。
走到朱老师办公桌前，看到她面前果然摆着我的作业。朱老师抬起手，我赶紧闭上了眼睛，以为等待我的将是老师无情的惩罚，没想到预期中的疼痛并没有到来，老师反而亲切地摸了摸我的头，问：“煜嫣，昨天的作业为什么没有完成啊？是不是哪里不会啊？”看着老师眼中的关怀，我不禁为自己刚才的想法感到脸红，我怎么会以为老师要打我呢？这时更有一股暖流流过我的心房，让我倍感温暖。
我点了点头，说：“这几道题目我问妈妈，妈妈也不会，我不想把老师的答案写上去，这样我还是不会。”老师看着我，笑着说：“你是对的，不懂就是不懂，不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目确实是有难度的，你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题仔细地讲解给我听，一边讲一边还问我有没有听懂。
其实，老师并不凶，只是在我们没有做好的时候，她太着急了，才会那么大声跟我们说话，我想：如果我们都做得很好了，老师肯定每时每刻都是温柔的，带着笑意的。
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