一、教师的素质如何？对于一个老师来说，有爱心是最重要的。因为爱孩子，她会为孩子做很多事情，包括照顾孩子的饮食起居、包括为了孩子更好的提高自己的业务水平。如果老师真的爱孩子，我们可以从老师的眼神里、一举一动展现出来。在充满爱的环境中成长，孩子也会变得博爱、积极向上。另外教师的专业知识也是非常重要的。比如0-3岁是孩子秩序敏感期，这个时候的宝宝对自己和别人的东西分的非常清楚，例如，有的宝宝1岁左右的时候，她对自己的玩具的认可度非常高，别人要是拿了她的东西她就不高兴，就尖叫，有的时候还会趴在自己的东西上面不要别人拿。可是如果不了解情况，别人会说：你家的孩子怎么那么抠门啊？拿一下她东西都不行！同样，如果老师不够专业，不明白孩子这么做的原因，那么相应地她上的课也没有可信度。
二、明确自己想要通过早教课程带给宝宝什么？不同的家长期望是不一样的，所以在参加每个中心的视听课程的时候，就应该针对自己的需求去考察。比如，有的家长可能觉得宝宝自己在家里太孤单了，想给宝宝找个小伙伴。这种家长对于宝宝能否学到多少东西就不是主要的了，就要关注，宝宝这个班级的小伙伴有几个？比如有的中心，可能一个班就3个孩子，而一个经常请假不来，另外一个孩子还不高兴上课，每次来都哭哭啼啼的，那么这个中心的这种情况，就无法实现家长的期望。
三、环境卫生如何环境卫生！这是前提，不能让宝宝冒着生命危险去上课吧，至于很多家长考虑的环境是否舒适呀，是否宽敞呀，我就不太在意，因为如果让宝宝玩，游乐场的价格比早教中心便宜多了！
四、要选择适合孩子的父母对早教中心的期望。这点很重要，所说要对症下药，我们选择早教也是一样！要看目的是什么，如果就是想找个地方让宝宝接触同龄人，随便玩玩，开心就好，那大可不必花大把银子去早教中心，或者选择一个离家最近的卫生合格的早教中心！价格自然越低越好，课好不好就随便上上呗，只要老师不强迫孩子非认真上课就行！如果是希望宝宝在一节课中学到些什么实实在在的东西，比如会串珠了，那就选择国内品牌的早教准没错，每节课都有看得见的收获。至于我个人，还是希望宝宝可以发育的更好，虽然不期许早教把她变成天才，但至少要比她没上早教，学习能力更强，社交更强，身体更好，更快乐！我会看一节课中每个环节背后的故事，虽然是玩，但为什么这样玩，这样玩可以在哪些方面对我宝宝日后的发展给予帮助！强调课程一定要有效，这个有效不一定是现在她会了什么，而是日后她会怎么样！
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